发布三：听听别人怎样用，再改一版

邀请别人完成一个任务

请家长安排一位同学或家人试用，不用在网上公开征集个人资料。给他一个任务：“找到学习卡并看第二题答案”。先观察，不急着指路，再问“哪一步不清楚”。记录动作与卡点，不记录对方姓名。

把反馈写成一个可行动的问题

“不好用”需要继续追问在哪一步；“下一张按钮看起来像不能点”可以转成明确问题。先区分 bug、理解困难和新愿望，再按影响与成本选一个改进。不要因为一条建议就把全部功能重写。

匿名反馈：
触发任务与操作：
实际卡点：
我的判断（bug / 文案 / 新功能）：
本次只改：
验收方式：
请 AI 给最小修改方案，保留其余行为，并列出需要重测的场景。

发布 v2，再做相同任务

比如把“继续”改为“下一张学习卡”。保留 v1 的文件和观察，再请对方完成同一个任务，比较是否还卡住。即使没有变好，也如实记录并想下一步。

整理你的发布记录

写一段更新说明：改了什么、为什么改、怎样验证、还有什么限制。导出本站学习记录并保留作品源文件。展示成果时说明自己的设计、AI 帮助、参考代码和素材来源；它们共同组成可复查的创作过程。