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第 15 节 · 本站原创中文课程 · 建议 15 分钟

结课:展示我的观察册与作品集

学完能做:整理实验、五类创作与发布改进证据,用自己的话介绍作品。

小鱼的语言探险 · 用自己的话写下发现,保留实际观察与待验证的问题。

把发现按顺序排好

观察册包含介绍卡、拆词卡、下一词预测、换例子对比和测试记录。打开前几节看保存的草稿,把一次预测前后的变化写清楚;也可以画在纸上,再用文字描述。

给小鱼写使用约定

例如:我会核对知识,不把流畅当正确;我只用虚构句子,不输入个人信息;我会说明哪些是自己的话、哪些参考了本站示例。真实 GuppyLM 主要说英文、能力有限,不适合当作作业答案机。

用一个反例来讲解

向家长或同学介绍“吐”为什么一开始猜不了。请对方换一个词,如果实验里没有证据,就如实说明。最后写下一次想测的问题。本站记录不等于学校或项目作者的证书。

加上自己的编程作品

把气泡计数器的 HTML 文件与观察册放在一起,在笔记里附上任务卡、改成8的理由和操作测试结果。向家长解释计数与重新开始是怎样工作的,注明使用了哪些 AI 帮助或本站参考代码。整门课导出记录包含代码文字;要打开互动作品,请另外保留编程课导出的 HTML 文件。

用作品集串起创作与改进

准备 index.html、cards.html、story.html、game.html、tracker.html,打开首页展示四个作品。讲清一个 bug 怎样修复、一条真实反馈怎样变成修改,以及 v1 和 v2 有什么不同。把测试表、实际发布状态和回退方法放进笔记;没有公开发布或没有收到反馈就如实说明。

故事、讲解和实验由本站编写。下面的小实验无需账号,练习和笔记保存在当前浏览器。

参考来源:arman-bd / GuppyLM 开源项目

动手,把理解变成成果

本节练习

正在读取本机草稿…

整理五项观察、计数器和五类创作文件,附上测试表、实际展示或发布状态、反馈与版本改进记录。保留一个失败例子、两条使用约定和一个新问题,再导出课程记录。

149 / 6000 字。用自己的话记录发现;作品保存在本机,不发送给外部伴学模型。

给我一个提示

不必写得像大人,能解释自己的发现就好;HTML 作品文件与课程记录要分别保留。

看看一个例子,再写自己的版本

“喜欢”会随例子改变预测,“吐”缺例子时无法预测。作品集应附五个文件、实际测试与发布状态,并说明反馈如何影响下一版。没有试用或上线就写待执行,不把示例当成自己的成果。我会说明 AI 或参考代码提供的帮助。

我来检查自己的作品

读一读,做到了再打勾。可以请家长或老师一起看看。

理解自测

哪种展示最能说明你学会了?

自己的学习笔记

0 / 3000 字 · 仅保存在此浏览器

走完学习闭环

完成本节

保留练习、勾选人工自评并通过自测后,可记录完成。修改作品或答案会重新打开本节。

课程进度:0 / 15 · 本机记录,不是外部官方证书

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